Tag: 18. Juni 2018

[:en]Michael Schratz: Phenomenological school research[:de]Michael Schratz: Phänomenologische Schulforschung[:]

[:en]Michael Schratz is this year’s holder of the Fritz-Karsen-Chair of the Professional School of Educatioon at Humboldt-University Berlin. In his presentation Lernseits des Geschehens tobt das Leben, lehrseits herrscht die Didaktik he introduces the phenomenological oriented approach to vignette research for school pedagogy and pedagogical professionalisation.

See here: https://www.budrich-journals.de/index.php/zisu/article/view/17407

Malte Brinkmann
[:de]Michael Schratz ist diesjähriger Inhaber des Fritz-Karsen-Chairs an der Professional School of Educatioon der Humboldt-Universität zu Berlin. Er stellt in seinem Vortrag Lernseits des Geschehens tobt das Leben, lehrseits herrscht die Didaktik den phänomenologisch orientierten Zugang der Vignettenforschung für Schulpädagogik und pädagogische Professionalisierung vor.

Näheres siehe auch hier: https://www.budrich-journals.de/index.php/zisu/article/view/17407

Malte Brinkmann
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[:en]Introduction in phenomenological education sience[:de]Einführung in die Phänomenologische Erziehungswissenschaft[:]

[:en]Dear phenomenologists,

Kristin Westphal (Koblenz University) gives an introduction to phenomenological education sience.

https://owncloud.uni-koblenz-landau.de/owncloud/s/HDRNjmHE2pksfcX

Malte Brinkmann[:de]Liebe Phänomenologinnen und Phänomenologen,

Kristin Westphal (Uni Koblenz) gibt eine Einführung in die Phänomenologische Erziehungswissenschaft:

https://owncloud.uni-koblenz-landau.de/owncloud/s/HDRNjmHE2pksfcX

Malte Brinkmann
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