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Eugen Fink: Phänomenologie des Spiels

Eugen Fink gilt als einer der interessantesten Phänomenologen und Erziehungswissenschaftler im Anschluss an und in Abgrenzung zu Husserl und Heidegger. Hier liegt nun eine wichtige Schrift vor zu seiner Phänomenologie und Philosophie des Spiels in einem Band, der zusätzlich philosophische, anthropologische und pädagogische Anschlüsse versammelt.

Oase des Glücks
Gedanken zu einer Ontologie des Spiels
Von Eugen Fink
Herausgegeben von Prof. Dr. Annette Hilt und Prof. Dr. Dr. Holger Zaborowski
2023, 190 S., brosch., 44,– €, ISBN 978-3-495-99686-7
(Interpretationen und Quellen, Bd. 7)
Link zum Buch

Buchcover von Eugen Fink Oase des Glücks

Book Launch: Non-affirmative Theory of Education and Bildung

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

in dem kürzlich erschienenen Band Non-affirmative Theory of Education and Bildung entwickeln Malte Brinkmann und Johannes Türstig eine phänomenologische Perspektive auf das Urteilen und sein Verhältnis zur Bildung. In ihrem Beitrag „Between Doxa and Transformational Education: A Phenomenological and Social-Theoretical Rehabilitation of the Formation of Opinions with Egon Schütz and Pierre Bourdieu“ diskutieren sie ein Verständnis von Bildung als Meinungsbildung.

Der dazugehörige Band, herausgegeben von Michael Uljens, ist kürzlich als Open Access bei Springer erschienen und wird beim Book-Launch am 30.08. 13-17 Uhr vorgestellt. Wir laden Sie hierzu herzlich zur Teilnahme in der Geschwister-Scholl-Str. 7 in Raum 235 oder online über Zoom ein.

Mit freundlichen Grüßen
Malte Brinkmann

Interview zu Systemdebatten von Schule, psychometrischer Bildungsforschung und Bildungsrechtigkeit

Liebe Phänomenolog*innen,

Im Rahmen eines Artikels auf dem Nachrichtenportal Watson.de gab ich ein Interview zu Systemdebatten von Schule, psychometrischer Bildungsforschung und Bildungsrechtigkeit – es braucht eine demokratische, sozial- und bildungstheoretisch orientierte Bildungsforschung, die die Schulen und ihr Umfeld unterstützt.

Sie finden den Artikel mit dem Interview hier.

Video zum Drone-Konzert Nadja

Ein Video vom Drone-Konzert mit der Band Nadja, das wir im Rahmen unseres Forschungsseminars „Die ästhetische und pädagogische Darstellung der Welt: Zeigen, Fragen, Fühlen“ organisiert haben, ist jetzt online. Es ist zu finden auf der Bandcamp Seite der Band und in höherer Auflösung bei Youtube.

Zwar kann eine Videoaufzeichnung die leibliche Erfahrung der Musik in Echtzeit nicht ersetzen. Als Dokumentation eines eindrucksvollen Konzerts, über das wir im Anschluss spannende Diskussionen geführt haben, möchten wir das Video hier aber dennoch gerne zur Verfügung stellen.

Drone-Konzert Nadja

Der Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft lädt im Rahmen des Forschungsseminars/Kolloquiums zu einer gemeinsamen musikalischen ästhetischen Erfahrung ein.
Zu Gast haben wir dazu die Band Nadja, die ab 18 Uhr im Eingangsbereich des Instituts für Erziehungswissenschaften ein Konzert spielt.
Nadja sind seit 2005 aktiv. Die Band bewegt sich stilistisch zwischen Doom-Metal, Ambient, Drone und Noise Musik und hat mit über 70
veröffentlichten Tonträgern und über 1000 gespielten Konzerten internationale Aufmerksamkeit erlangt.
Im Anschluss an das Konzert werden wir Gelegenheit dazu haben, unsere eigenen Erfahrungen mit der Band zu teilen und zu diskutieren.

Wir laden alle Interessierten dazu herzlich ein und freuen uns über alle Gäste, die mit hören und diskutieren.
Zeit: 26.01.2023, 18-20 Uhr.
Ort: Eingangsbereich Institut für Erziehungswissenschaften,
Geschwister-Scholl-Str. 7.
Im Kontext des Forschungsseminars diskutieren wir pädagogischen Möglichkeiten einer ästhetischen Darstellung der Welt unter der Perspektive einer Ästhesiologie der Sinne und der Verkörperung.

IZBF Geburtstag und Gastvortrag von Mike Tomasello

Liebe Kolleg*innen, liebe Nachwuchswissenschaftler*innen, liebe Kommiliton*innnen,

das Interdisziplinäre Zentrum für Bildungsforschung (IZBF) an der Humboldt-Universität Berlin wird 15!

Ich möchte Sie herzlich einladen zum Festvortrag von Prof. Dr. Michael Tomasello (Duke Univ, USA): „Cooperation and Cultural Learning“, am Donnerstag, 10. November 14.00 – 15.00 Uhr, Fritz-Reutersaal im Seminargebäude am Hegelplatz (Dorotheenstraße 24).

Mike Tomasello hat sich in seinen, mit vielen internationalen Preisen und Ehrungen ausgezeichneten Forschungen, mit Fragen der kulturellen Evolution, der geteilten Aufmerksamkeit und der gestischen Kommunikation (Zeigen) beschäftigt. Sie beruhen auf umfangreichen empirischen Studien zur Kommunikation von menschlichen und nicht menschliche Primaten, dem Spracherwerb von Kindern und der Gehörlosenkommunikation. Eine vorherige Anmeldung ist nicht nötig.

https://hu-berlin.zoom.us/j/62901346659?pwd=Zmc0TmExdzEwUWliVnozQWY2NkVtZz09
Meeting-ID: 629 0134 6659
Passwort: 667679

Um 16:45-17:30 Uhr wird eine Podiumsdiskussion zum Thema „Vergangenheit und Zukunft interdisziplinärer Bildungsforschung“ stattfinden mit Prof. Anja Tervooren, Prof. Annette Upmeier zu Belzen, Prof. Heinz-Elmar Tenorth und Prof. Malte Brinkmann mit anschließendem Sektempfang.

Beste Grüße

Malte Brinkmann

PhenoLab – An Experience of Encounter

Liebe Kommiliton*innen,

ich möchte Sie auf das diesjährige Programm des PhenoLab aufmerksam machen. Das PhenoLab, A Theoretical Laboratory in Phenomenology and Mental Health bringt unter der Leitung von Prof. Francesca Brencio Wissenschaftler*innen unterschiedlicher Disziplinen zusammen, um sich gemeinsam phänomenologischen Perspektiven auf mentale Gesundheit anzunähern. Das Programm der diesjährigen Veranstaltungsreihe finden Sie hier.

Die Sitzungen finden ab dem 25.10.2022 alle zwei Wochen per Zoom statt.

Herzliche Grüße
Malte Brinkmann

Symposium Realities

Liebe Kolleg*innen,

Unser 6. Internationales Symposium zur phänomenologischen Erziehungswissenschaft wurde am vergangenen Wochenende erfolgreich durchgeführt. Wir bedanken uns hiermit herzlich bei allen Teilnehmenden!

Die Vorträge im Festsaal werden nach und nach auf unserem Youtube-Kanal veröffentlicht werden.

Herzliche Grüße
Malte Brinkmann & das ganze Team der Abteilung

6. internationales Symposion zur Phänomenologischen Erziehungswissenschaft „Wirklichkeiten – Phänomenologische und pädagogische Perspektiven“

Liebe Kolleg*innen,

ich freue mich, Ihnen nun das Programm unseres 6. internationalen Symposions zur Phänomenologischen Erziehungswissenschaft „Wirklichkeiten – Phänomenologische und pädagogische Perspektiven“ vorstellen zu können. Das Symposium wird vom 15. bis 17. September 2022 an der Humboldt-Universität zu Berlin stattfinden. Ich möchte darauf hinweisen, dass die Konferenzsprache Englisch ist. Ab sofort ist es ebenso möglich, sich für die Tagung anzumelden (zum Formular).

Ich freue mich auf ein anregendes Symposion.

Herzliche Grüße

Malte Brinkmann

Call for Papers: „Wirklichkeiten – Phänomenologische und pädagogische Perspektiven“

Liebe Kolleg*innen,

zum Jahresbeginn möchte ich Sie auf das 6. internationale Symposion zur Phänomenologischen Erziehungswissenschaft „Wirklichkeiten – Phänomenologische und pädagogische Perspektiven“ aufmerksam machen, das vom 15. bis 17. September 2022 an der Humboldt-Universität zu Berlin stattfinden wird.

Den Call for Papers zusammen mit den entsprechenden Informationen finden Sie hier.

Mit den besten Wünschen für ein gutes und gesundes neues Jahr 2022!

Malte Brinkmann

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